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除了惩戒，还能怎么面对“不听话”的学生？

徐海娜: 要求“惩戒权”的和”必须让学生有所惧怕”的，都没有认识到教师特有的专业性何在，所以他们才想象不到，除了惩戒与规训之外，还有很多令学生“听话”的方法。

2018年11月8日

徐海娜：老师也是一种“专业”，信任学生、善待学生，为学生创造公平教育机会，都是专业精神应有之义。

2018年10月23日

徐海娜：当老师把威胁、羞辱当成教育的手段，怎么还能期望教育出懂得尊重他人的学生呢？当家长敢怒不敢言，又如何教育我们的孩子成为刚正不阿大写的“人”呢？

2018年10月14日

徐海娜：对于“好学生”来说，父母和老师开口赞美似乎并不难。但假如是一个怎么帮他成绩都不见起色的学生呢？假如是一个上课捣乱，下课又骚扰同学的学生呢？

2018年9月11日

徐海娜：为了让孩子把全部心思和精力放到学业上来，而拿走孩子喜欢的课外书一定是不明智的。拿走他的快乐，他怎么会有力量去努力学习呢？

2018年9月4日

徐海娜：在今天优裕的环境中长大的许多孩子，却不懂怎样尊重父母、师长及其他人，问题到底出在哪里？

2018年8月8日

徐海娜：当我们只会教育子女与人竞争，从羡慕“别人家的孩子”到谋害“别人家的孩子”似乎也没很远的路要走。

2018年6月20日

徐海娜：为孩子读绘本不仅可以培养孩子的大脑爱上阅读，还可以增进亲子关系，更是我们重温自己童年的过程。

2018年6月13日

徐海娜：恣意出口伤人，学生依然听话，往往老师家长都很高兴，但这豢养了成人和孩子彼此内心的暴君。

2018年5月7日

徐海娜：“自省智能”高的父母从自身寻找问题根源，更有创意地解决问题，不会把孩子当作一件产品，更不会去和他人比较。他们比“虎爸虎妈”更有资格谈育儿经。

2018年4月8日

徐海娜：4月2日是安徒生的诞辰。他的童话经久流传，丹麦读者读的最多的却还是他童话之外的作品。他为文学之路饱经沧桑，内心始终认为自己是一个“诗人”。

2018年4月1日